Karya Ilmiah

PERANAN EKSTRAKURIKULER

TERHADAP SISWA – SISWI KELAS XI

SMAN 1 ARGAMAKMUR

 

Oleh :

DWIKA SEPTA

LARHA HARNANDA

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 ARGAMAKMUR

TAHUN AJARAN 2011/2012

HALAMAN PENGESAHAN

PERANAN EKSTRAKULIKULER TERHADAP SISWA-SISWI KELAS XI

SMAN.01 ARGAMAKMUR

DISUSUN OLEH :

DWIKA SEPTA

LARHA HARNANDA

Karya Ilmiah Remaja ini Kami Sahkan dan Disetujui oleh Ibu Nuraida, M.Pd. Untuk memenuhi persyaratan Aspek Menulis di Semester ganjil.

          Mengetahui                                                  Argamakmur, 22 Februari 2012

        Kepala Sekolah                                                                Pembina

     Drs. Arif Rahman P.                                                   Nuraida, M.Pd.

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang dapat melimpahkan rahmat dan hidayat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini dengan baik dan lancar. Karya ilmiah yang berjudul :  Peranan Ekstrakurikuler terhadap siswa – siswi kelas XI SMAN 1 Argamakmur .

Karya ilmiah ini dapat diselesaikan berkat kerjasama dan dorongan serta perhatian dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempata ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1.      Ibu Nuraida, S.Pd yang telah membimbing dan mengarahkan penulisan karya ilmiah ini.

2.      Siswa siswi kelas XI SMAN 1 Argamakmur selaku narasumber.

Semoga bantuan dan kebaikan Ibu serta teman-teman mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa karya ilmiah ini masih banyak kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan.

Akhirnya penulis berharap agar karya ilmiah ini dapat bermanfaat khususnya dalam Pengembangan diri.

                                                            Argamakmur, 22 Februari 2012

     Penulis

DAFTAR ISI

Halaman depan........................................................................................ i

Halaman pengesahan.............................................................................. ii

Kata pengantar........................................................................................ iii

Daftar isi................................................................................................... iv

Bab I Pendahuluan

A.    Latar belakang............................................................................ 1

B.     Rumusan masalah...................................................................... 3

C.    Tujuan......................................................................................... 3

D.    Manfaat....................................................................................... 3

Bab II landasan teori

A.    Ekstrakulikuler........................................................................... 4

B.     Syarat suatu kegiatan ekstrakurikuler dibentuk..................... 4

C.    Pembagian dan jenis ekstrakurikuler....................................... 5

Bab III Metode Penulisan

A.    Tempat dan waktu penelitian.................................................... 7

B.     Bahan dan alat penelitian.......................................................... 7

C.    Metode......................................................................................... 7

Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan

A.    Hasil Penelitian............................................................................ 9

B.     Hasil Pembahasan ...................................................................... 16

Bab V Penutup

A.   Kesimpulan................................................................................. 19

B.    Saran............................................................................................ 19

Daftar Pustaka......................................................................................... 20

Lampiran ................................................................................................. 21

Pertanyaan Wawancara......................................................................... 25

Dokumentasi............................................................................................ 26

BAB I

PENDAHULUAN

A.          Latar Belakang

Sekolah adalah salah satu bangunan atau lembaga untuk belajar dan mengajar serta tempat menerima dan memberi pelajaran yang didapat dari Bapak atau Ibu guru yang mengajar. Sekolah sangat berperan penting di bidang pendidikan, dan tempat yang paling efektif dalam proses belajar sebelum melanjutkan ke perguruan tinggi atau kuliah.  Sekolah terdapat berbagai tingkatnya, dimulai dari yang terendah hingga tertinggi. Tingkat yang terendah adalah awal dari seseorang masuk kedalam dunia pendidikan, yaitu pada masa kanak – kanak ( TK ). Sedangkan tingkat pendidikan yang tertinggi yaitu SMA ( Sekolah Menengah Atas). SMA merupakan Jenjang pendidikan terakhir sebelum melangkah ke Universitas.

Dewasa ini, Salah satu kurikulum yang ada di SMA adalah kegiatan Ekstrakurikuler. Ekstrakulikuler adalah sebuah kegiatan yang dilakukan oleh siswa – siswi di sekolah mulai dari jenjang pendidikan sekolah dasar hingga universitas. Kegiatan ini dilakukan diluar jam pelajaran sekolah tanpa menganggu proses KBM (Kegiatan belajar mengajar), Artinya bisa saja dilaksanakan pada sore hari ataupun pada hari libur. Kegiatan ini diadakan secara swadaya dari pihak sekolah maupun siswa-siswi itu sendiri untuk merintis kegiatan di luar jam pelajaran sekolah.

Ekstrakurikuler baik disekolah maupun perguruan tinggi telah berlangsung lama dan diikuti para siswa. Kehadiran kegiatan ekstrakurikuler disamping kegiatan intra kurikuler dimungkinkan karena banyak manfaat yang didapatkan dari kegiatan tersebut. Ekstrakurikuler dapat disebut sebagai bagian dari pendidikan dalam arti luas. Dengan demikian kegiatan ini juga merupakan proses yang sistematis dan sadar didalam membudayakan warga negara muda agar memiliki kedewasaan sebagai bekal kehidupannya.

Kegiatan ekstrakulikuler  bersifat akademik dan  Non akademik, Salah satu contohnya  dari yang bersifat akademik yaitu  English Club. English Club merupakan Ekskul yang bersifat akademik karena disana bahasa inggris sangat mendominasi, dan club ini sering diikutkan dalam beberapa lomba. Namun ada juga yang bersifat Non akademik, Disini terdapat banyak pilihan kegiatan ekskul yang dapat mengisi waktu luang para siswa. Salah satu contohnya dalam bidang seni, olahraga, kepribadian, dan lain-lain.

Kegiatan ekstrakurikuler ini sama halnya dengan pengembangan diri, Dengan adanya kegiatan Ekstrakurikuler ini, sekolah mendapatkan  pencitraan yang baik dari pengembangan diri.

Berdasarkan hal diatas penulis sangat  tertarik untuk mengetahui Peranan Kegiatan Ekstrakurikuler yang ada di SMAN 1 Argamakmur, karena kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMAN 1 memiliki kualitas yang baik dan sudah banyak meraih prestasi yang membanggakan dengan mengikuti berbagai lomba, baik dalam bidang akademik maupun non akademik.  

B.           Rumusan Masalah

Dari uraian di atas, dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut :

1.            Kegiatan ekstrakurikuler apa yang paling banyak diminati oleh siswa-siswi kelas XI SMAN 1 Argamakmur?

2.            Apakah Ekstrakulikuler berperan penting dalam pengembangan diri siswa ?

C.          Tujuan  Penelitian

Adapun tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah :

1.            Mengetahui ekstrakurikuler yang paling banyak diminati oleh siswa-siswi.

2.            Mengetahui peranan ekstrakulikuler dikalangan pelajar SMAN 1 Argamakmur.

D.          Manfaat Penelitian

Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah :

1.            Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa

2.            Menyalurkan bakat dan minat

3.            Melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya

4.            Menambah ilmu pengetahuan bagi penulis maupun pembaca

5.            Dapat mengetahui, mengenal serta membedakan antara hubungan satu pelajaran dengan pelajaran lainnya.[B. Suryobroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah (PT. Rineka Cipta: Jakarta 1997).     hal. 272]

BAB II

LANDASAN TEORI

                                                                          

A.      Ekstrakurikuler

         Sebuah sarana bagi siswa siswa yang memiliki minat dan bakat dalam bidang tertentu yang diadakan dengan ketentuan waktu yang telah di tentukan, kegiatan ini dinamakan Ekstrakulikuler. “Kegiatan ekstrakurikuler (biasa disingkat sebagai "ekskul") merupakan kegiatan penunjang kegiatan intrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler berlangsung di luar dari jam belajar dan umumnya berlangsung setelah jam pelajaran telah usai (setelah pukul 14.15).” (http://id.wikipedia.org/wiki/Ekstrakurikuler)

B.       Syarat suatu kegiatan ekstrakurikuler dibentuk

Terdapat beberapa syarat yang mendasari pembentukan ekstrakurikuler yaitu:

1.      Adanya pembina atau pembimbing dalam ekstrakurikuler tersebut.

Umumnya pembina atau pembimbing adalah guru  sendiri walau tidak tertutup kemungkinan bahwa menggunakan pembina yang bukan guru.

2.      Adanya seksi OSIS yang mengurusi ekstrakurikuler tersebut.

Setiap kegiatan siswa umumnya harus diawasi dan dipertanggungjawabkan oleh OSIS, tak terkecuali kegiatan ekstrakurikuler.

3.      Memiliki sejumlah anggota

Kegiatan ekstrakurikuler harus memiliki anggota yang cukup agar dapat menjalankan kegiatannya dengan baik. Jumlah anggota ini berbeda untuk setiap kegiatan ekstrakurikuler tergantung pada besarnya kegiatan tersebut

4.      Disetujui oleh sekolah

Dalam hal ini, disetujui oleh Kepala Sekolah dan guru-guru.

(http://id.wikipedia.org/wiki/Ekstrakurikuler)

C.      Pembagian dan jenis ekstrakurikuler

Ekstrakurikuler (ekskul) di SMA dibagi menjadi beberapa jenis yaitu ekskul olahraga, seni, keagamaan, keilmuaan.Pembagian ini didasarkan pada beberapa hal yaitu seksi yang mengurus kegiatan tersebut. Bila pada ekskul olahraga, maka seksi olahraga OSIS merupakan pengurusnya. Hal ini berlaku untuk ekskul jenis lainnya.  

1.      Olahraga

Ekstrakurikuler olahraga merupakan jenis ekskul yang diurus oleh seksi olahraga OSIS. Ada beberapa macam bidang olahraga, yaitu sebagai berikut :

• Bola Basket
• Bola Voli
• Futsal
• Sepak Bola
• Bulu Tangkis

2.      Seni

Ekstrakurikuler seni merupakan jenis ekskul yang diurus oleh seksi kesenian OSIS. Ekskul-ekskul yang merupakan ekskul kesenian adalah modern dance, koor, band, theater, gamelan serta Graphtius (klub fotografi) dan gitar klasik. Sama seperti ekskul olahraga, beberapa ekskul seni juga dihentikan dengan alasan kurangnya anggota dan pengajar untuk ekskul tersebut.

• Drum band
• Tari
• Teater

3.      Agama

Ekstrakurikuler agama merupakan ekskul untuk menyalurkan minat para murid untuk mempelajari agama. Ada berbagai macam di bidang, yaitu :

• Kerohanian Islam
• Kerohanian Kristen

4.      KIR

Singkatan dari Kelompok Ilmiah Remaja, merupakan ekskul yang bergerak dalam bidang keilmuan dan hal-hal ilmiah (sains).

5.      Mading

Singkatan dari Majalah Dinding, sebuah ekskul yang mempelajari jurnalistik dan penggunaan media kertas dan dinding dalam pemberitaan atau pembahasan sebuah topik.

6.      Paskibra

Pasukan Pengibar Bendera, salah satu ekskul yang mengasah kemampuan para pesertanya dalam mematuhi tata tertib dan aturan-aturan yang ada dalam proses pengibaran bendera.

7.      PMR

Palang Merah Remaja, salah satu ekskul  yang mengasah kemampuan para pesertanya dalam pertolongan pertama pada orang yang mengalami kesulitansecara fisik.

8.      Pramuka

Praja Muda Karana, salah satu ekskul yang mengasah kemampuan para pesertanya dalam mempertahankan hidup serta mengenal lingkungan alam sekitar mereka

 (http://wiki.smabhk.com/wiki/Kegiatan_ekstrakurikuler)

BAB III

METODE PENULISAN

A.           Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMAN 1 Argamakmur, pada tanggal 04 Februari 2012 sampai 10 Februari 2012.

B.            Bahan dan alat penelitian

Bahan dan alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah peralatan tulis menulis, laptop,kamera,hp, dan beberapa pertanyaan wawancara.

C.            Metode

a.    Sampel

Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 30 orang, diambil 5 orang setiap kelas mulai dari XI IPA 1, XI IPA 2, XI IPA 3, XI IPS 1, XI IPS 2, XI IPS 3.

b.    Teknik wawancara

Wawancara dilakukan dengan siswa siswi kelas XI SMAN 1 Argamakmur untuk menggali informasi tentang peranan kegiatan ekstrakulikuler yang berada di SMAN 1 Argamakmur. Selain itu, juga untuk mengetahui keantusiasan pelajar SMAN 1 Argamakmur dalam mengikuti kegiatan ekstrakulikuler.

c.    Pengumpulan data

Pengumpulan data dilakukan setelah lokasi penelitian di lakukan ditetapkan, dan hasil wawancara di catat. Data dan informasi yang dicatat adalah nama kegiatan ekstrakulikuler yang diminati oleh pelajar SMAN 1 Argamakmur dan beberapa alasan mengapa para pelajar tersebut mengingikan ekstrakulikuler tersebut.

d.   Pengolahan data

Data yang telah terkumpul diseleksi kembali dan dikelompokan sesuai dengan kegiatan yang diminati oleh siswa siswi SMAN 1 Argamakmur.

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A.    Hasil Penelitian

Berikut tabulasi dari hasil wawancara yang telah dilakukan :

Berdasarkan hasil wawancara diperoleh jawaban terhadap pertanyaan      

“ Menurut anda apa pengertian dari ekstrakulikuler” sebagai berikut :

Tabel 1. Pengertian dari Ekstrakulikuler

No.	Jawaban	Jumlah responde yang menjawab	Persentase
1.	Kegiatan ekstrakurikuler adalah sebuah sarana untuk mengembangkan bakat diluar jam pelajaran sekolah	6	20,2 %
2.	Ekstrakurikuler adalah suatu kegiatan belajar tambahan disamping pelajaran umum disekolah yang diikuti sesuai minat dan bakat yang dimiliki individu dan untuk  pengisi waktu luang.	5	16,6 %
3.	Kegiatan ekstrakurikuler adalah bagian program sekolah yang berguna sebagai proses pengembangan diri disekolah.	7	23,3 %
4.	Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan setelah usai sekolah dengan tujuan untuk menambah pengetahuan dan pengalaman.	5	16,6%
5.	Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan setelah usai sekolah dengan tujuan untuk menambah pengetahuan dan pengalaman.	3	10%
6.	Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan sekolah yang membantu untuk pengembangan diri selain dibidang akademik.	4	13,3 %

Berdasarkan hasil wawancara diperoleh jawaban terhadap pertanyaan

“Kegiatan ekstrakulikuler apa yang sedang anda ikuti pada saat ini ” sebagai berikut :

            Tabel 2. Kegiatan Ekstrakulikuler yang diikuti saat ini

No.	Jawaban	Jumlah responden yang menjawab	Persentase
1.	Rohis	7	19,4 %
2.	KIR	1	2,7 %
3.	Mading	1	2,7 %
4.	Sanggar	3	8,3 %
5.	Drumband	3	8,3 %
6.	Bola Basket	1	8,3 %
7.	Bola Voly	4	2,7 %
8.	Paskibraka	5	11,1 %
9.	Osis	6	13,8 %
10.	English Club	2	16,6 %
11.	KRR	3	5,5 %

Berdasarkan hasil wawancara diperoleh jawaban terhadap pertanyaan

“Mengapa anda memilih kegiatan tersebut” sebagai berikut:

Tabel 3. Mengapa memilih kegiatan Ekstrakulikuler tersebut.

No.	Jawaban	Jumlah responden yang menjawab	Persentase
1.	Dapat mengembangkan bakat saya	3	10 %
2.	Karena sesuai dengan keinginan saya	6	23,3 %
3.	Karena di salah satu Ekskul di SMAN 1 Argamakmur ini membahas tentang agama, jadi saya bisa memperdalam ilmu agama dan memperbaiki diri saya.	3	10 %
4.	Karena hobi dan ingin memperdalam kegiatan tersebut.	5	16,6 %
5.	Karena untuk mengisi waktu luang dan menambah wawasan dan pengalaman.	10	33,3 %
6.	Karena bisa memberi wawasan lebih dan pengetahuan selain ilmu yang didapatkan disekolah dibandingkan ekskul yang memakai fisik.	3	6,6 %

Berdasarkan hasil wawancara diperoleh jawaban terhadap pertanyaan

“Menurut anda apakah kegiatan ekstrakulikuler berperan penting dalam pengembangan diri” sebagai berikut:

Tabel 4. Pentingkah peran Ekstrakulikuler dalam pengembangan diri

No.	Jawaban	Jumlah responden yang menjawab	Persentase
1.	Sangat penting, karena dengan adanya ekstrakurikuler sebagai pengembangan diri.	8	26,6 %
2.	untuk belajar berorganisasi.	2	6,6 %
3.	Penting, Karena membuat kita bisa berinteraksi dengan orang lain dan terjun langsung ke lingkungan tersebut.	5	16,6 %
4.	Penting, karena kalau kita tidak mengikuti kegiatan ekskul, maka kita tidak akan tahu bakat yang kita miliki.	2	6,6 %
5.	Penting,Karena ekskul berperan aktif sehingga kita bisa kreatif.	3	10 %
6.	Sangat berperan penting, karena kita bisa menjadi lebih dislipin.	4	13,3 %
7.	Penting, Karena lebih banyak mendapatkan ilmu dan bisa bersosialisasi dengan teman-teman yang lain.	4	13,3 %
8.	Ya, Karena dengan adanya ekskul bisa lebih berani tampil didepan orang banyak .	4	13,3 %
9.	Ya, Karena dapat menjadi remaja yang baik dan sehat.	1	3,3 %

Berdasarkan hasil wawancara diperoleh jawaban terhadap pertanyaan

“Peran apa yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan Ekstrakulikuler” sebagai berikut:

Tabel 5. Peranan yang dirasakan setelah mengikuti kegiatan

   Ekstrakulikuler

No.	Jawaban	Jumlah responden yang menjawab	Persentase
1.	Lebih banyak mendapatkan ilmu pengetahuan dan pengalaman.	9	30 %
2.	Setelah mengikuti ekskul olahraga badan saya terasa lebih bugar dan tidak gampang sakit.	4	13,3 %
3.	Setelah mengikuti paskibra, lebih banyak mengetahui tentang PBB, kedisiplinan, dan tanggung jawab.	3	10 %
4.	Lebih tahu cara – cara kepemimpinan.	1	3,3 %
5.	Menjadi lebih terlatih dan bisa memainkan alat musik.	3	10 %
6.	Bisa menjadi bagian dari organisasi dapat bersosialisasi dengan baik.	5	16, 6 %
7.	Mendapatkan hal- hal yang baru dan banyak teman.	3	10 %

Berdasarkan hasil wawancara diperoleh jawaban terhadap pertanyaan

“Apakah sebelum mengikuti ekstrakulikuler anda pernah mendapatkan prestasi yang berhubungan dengan ekstrakulikuler yang diikuti sekarang” sebagai berikut:

Tabel 6. Sudahkah mendapatkan Prestasi apa sebelum mengikuti

               kegiatanEkstrakuliler

No.	Jawaban	Jumlah responden yang menjawab	Persentase
1.	Belum	30	100%

Berdasarkan hasil wawancara diperoleh jawaban terhadap pertanyaan

“Setelah mengikuti ekstrakulikuler,apakah  anda sudah dapat prestasi di kegiatan itu” sebagai berikut:

Tabel 6. Sudahkah mendapatkan Prestasi apa setelah mengikuti kegiatan

               Ekstrakuliler

No.	Jawaban	Jumlah responden yang menjawab	Persentase
1.	Sudah	16	53%

            Berdasarkan dari data yang diperoleh diatas didapatkan bahwa pertanyaan pertama yaitu pengertian dari ekstrakulikuler, jumlah responden yang paling banyak mendominasi yaitu Kegiatan ekstrakurikuler adalah bagian program sekolah yang berguna sebagai proses pengembangan diri disekolah persentase yang memilih jawaban ini adalah 23,3 %. Dari berbagai macam ekskul di sekolah, namun setelah kami persentasekan, terdapat sebuah ekskul yang banyak dipilih responded yaitu ROHIS ( Rohani Islam ) sebanyak 19,4 %.  Dari pertanyaan ketiga yaitu alasan responden memilih kegiatan tersebut, maka dari hasil data menunjukkan bahwa 33,3 % yang bertanggapan bahwa untuk mengisi waktu luang dan menambah wawasan dan pengalaman.

 Pertanyaan selanjutnya yaitu apakah kegiatan ekstrakulikuler berperan penting dalam pengembangan diri, Sangat penting, karena dengan adanya ekstrakurikuler sebagai pengembangan diri. sebesar 26,6 % responden yang mendominasi jawaban tersebut. Sebesar 30 %, responden menjawab Lebih banyak mendapatkan ilmu pengetahuan dan pengalaman dari pertanyaan peran apa yang dirasakan setelah mengikuti ekstrakurikuler. Dari pertanyaan “sebelum mengikuti ekstrakulikuler anda pernah mendapatkan prestasi yang berhubungan dengan ekstrakulikuler yang diikuti sekarang” , maka sebesar 100 % menjawab belum mendapatkan prestasi apapun sebelum mereka mengikuti ekskul. Namun sebesar 53,3 % responden menjawab bahwa mereka mendapatkan prestasi setelah mengikuti beberapa kegiatan ekskul yang ada disekolah.

B.     Hasil Pembahasan

          Menurut kamus umum bahasa Indonesia, Kegiatan diartikan sebagai aktivitas, Keaktifan : Usaha yang sangat giat ( Poewodarminto, 2002 ). Ekstrakurikuler dalam kamus besar bahasa Indonesia mempunyai arti kegiatan yang bersangkutan diluar kurikulum atau diluar susunan rencana pelajaran (Tim Penyusun Kamus  Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, 1989). Secara sederhana istilah kegiatan ekstrakurikuler mengandung pengertian yang menunjukkan segala macam, aktifitas disekolah atau lembaga pendidikan yang dilaksanakan diluar jam pelajaran sekolah. Sedangkan menurut kamus maya Wikipedia, disebut “Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan siswa sekolah atau universitas, diluar jam belajar kurikulum standar (http://id.wikipedia.org/wiki/Extracuriculer).

          Berdasaran metode penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa dari data yang kami peroleh sebesar 23,3 %  berpendapat Ekstrakurikuler adalah sebuah sarana kegiatan belajar tambahan disamping pelajaran umum yang diikuti disekolah yakni dilaksanakan diluar jam pelajaran sekolah yang bertujuan sebagai wadah penyaluran bakat dan minat seseorang, kegiatan ini sering disebut juga sebagai pengembangan diri. Dari hasil wawancara, kami mendapatkan data dari sampel yang telah ditentukan dimana mereka banyak memilih kegiatan yang bersifat non-akademik.

Menurut hasil survei yang telah dilakukan menunjukkan kegiatan ekstrakurikuler yang bersifat non-akademik ini memiliki bermacam jenis kegiatan yang diikuti oleh siswa – siswi kelas XI, antara lain P2BS, Pramuka, Drumband, KRR, Rohis, OSIS, Sanggar (Teater,Musik,Tari), Basket, Voly, Bulu tangkis. Dari berbagai macam kegiatan yang bersifat non-akademik diatas, tentunya mereka memiliki alasan masing – masing mengapa mereka memilih kegiatan tersebut. Dari hasil data menunjukkan bahwa 33,3 % yang bertanggapan bahwa mengikuti ekskul untuk mengisi waktu luang dan menambah wawasan dan pengalaman.

Sebesar 30 %, responden menjawab Lebih banyak mendapatkan ilmu pengetahuan dan pengalaman dari pertanyaan peran apa yang dirasakan setelah mengikuti ekstrakurikuler. Dari pertanyaan “sebelum mengikuti ekstrakulikuler anda pernah mendapatkan prestasi yang berhubungan dengan ekstrakulikuler yang diikuti sekarang” , maka sebesar 100 % menjawab belum mendapatkan prestasi apapun sebelum mereka mengikuti ekskul. Namun sebesar 53,3 % responden menjawab bahwa mereka mendapatkan prestasi setelah mengikuti beberapa kegiatan ekskul yang ada disekolah.

Dari hasil wawancara 26,6 % menyatakan bahwa kegiatan Ekstrakulikuler Sangat penting, karena dengan adanya ekstrakurikuler sebagai pengembangan diri. Kegiatan Ektakulikuler ini bisa membentuk jati diri seseorang yang belum diketahui. Didalam kegiatan Ekstrakulikuler  banyak diberikan pengetahuan yang lebih ,karena di dalam kegiatan ekstrakulikuler, dibimbing untuk lebih disiplin dan bertanggung jawab dan juga mengetahui apa saja  hal-hal yang harus kita ketahui dalam kegiatan ekstrakulikuler yang diikuti.

Tak halnya dalam bidang karir kegiatan ekstakulikuler sangat berperan penting dalam pengembangan karir bagi para siswa-siswi didik, karena salah satu alasan siswa-siswi mengikuti kegiatan ekstrakulikuler adalah untuk lebih dikenal orang.

BAB VI

PENUTUP

A.   KESIMPULAN

1. Kegiatan Ekstrakulikuler adalah sarana dimana tempat untuk mengembangkan bakat dalam diri seseorang, yakni mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.

2.      Sebagai sarana untuk membentuk sebuah pencitraan yang bagus ( dikenal banyak orang )

B.   SARAN

1.      Sebaiknya setiap siswa-siswi mengikuti kegiatan ekstrakulikuler, karena sangat penting dalam pembentukan kepribadian

2.      Seharusnya siswa-siswi tidak menggangap kegiatan ekstrakulikuler sebagai ajang untuk mencari pencitraan yang baik, tetapi sebagai sarana dimana bisa mendapat ilmu yang belum tentu didapatkan ditempat lain.

DAFTAR PUSTAKA

·       http://wiki.smabhk.com/wiki/Kegiatan_ekstrakurikuler

·       http://id.wikipedia.org/wiki/Ekstrakurikuler

·       [B. Suryobroto, Proses Belajar Mengajar di Sekolah (PT. Rineka Cipta Jakarta 1997).     hal. 272]

LAMPIRAN

No	Pertanyaan Wawancara	Hasil Wawancara
1.	Menurut anda apa pengertian dari ekstrakulikuler ?	a.         Kegiatan ekstrakurikuler adalah sebuah sarana untuk mengembangkan bakat diluar jam pelajaran sekolah. b.         Ekstrakurikuler adalah suatu kegiatan belajar tambahan disamping pelajaran umum disekolah yang diikuti sesuai minat dan bakat yang dimiliki individu dan untuk  pengisi waktu luang. c.         Kegiatan ekstrakurikuler adalah bagian program sekolah yang berguna sebagai proses pengembangan diri disekolah. d.        Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan setelah usai sekolah dengan tujuan untuk menambah pengetahuan dan pengalaman. e.         Kegiatan Ekstrakurikuler adalah wadah untuk mengekspresikan diri kita di depan orang banyak. f.          Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan sekolah yang membantu untuk pengembangan diri selain dibidang akademik.
2.	Kegiatan ekstrakulikuler apa yang sedang anda ikuti pada saat ini ?	a.    Rohis b.    KIR c.    Mading d.   KRR e.    Sanggar (Tari, Teater, Musik) f.     Drumband g.    Bola basket h.    Bola Voly i.      Paskibra j.      OSIS k.    English Club
3.	Mengapa anda memilih kegiatan tersebut ?	a.    Dapat mengembangkan bakat saya b.    Karena sesuai dengan keinginan saya. c.    Karena di salah satu Ekskul di SMAN 1 Argamakmur ini membahas tentang agama, jadi saya bisa memperdalam ilmu agama dan memperbaiki diri saya. d.   Karena hobi dan ingin memperdalam kegiatan tersebut. e.    Karena untuk mengisi waktu luang dan menambah wawasan dan pengalaman. f.     Karena bisa memberi wawasan lebih dan pengetahuan selain ilmu yang didapatkan disekolah dibandingkan ekskul yang memakai fisik.
4.	Menurut anda apakah kegiatan ekstrakulikuler berperan penting dalam pengembangan diri ?	a.    Sangat penting, karena dengan adanya ekstrakurikuler sebagai pengembangan diri. b.    untuk belajar berorganisasi. c.    Penting, Karena membuat kita bisa berinteraksi dengan orang lain dan terjun langsung ke lingkungan tersebut. d.   Penting, karena kalau kita tidak mengikuti kegiatan ekskul, maka kita tidak akan tahu bakat yang kita miliki. e.    Penting,Karena ekskul berperan aktif sehingga kita bisa lebih aktif dan kreatif. f.     Sangat berperan penting, karena kita bisa menjadi lebih dislipin. g.    Penting, Karena lebih banyak mendapatkan ilmu dan bisa bersosialisasi dengan teman-teman yang lain. h.    Ya, Karena dengan adanya ekskul bisa lebih berani tampil didepan orang banyak . i.      Ya, Karena dapat menjadi remaja yang baik dan sehat.
5.	Peran apa yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan ekstrakulikuler ?	a.    Lebih banyak mendapatkan ilmu pengetahuan dan pengalaman. b.    Setelah mengikuti ekskul olahraga badan saya terasa lebih bugar dan tidak gampang sakit. c.    Setelah mengikuti paskibra, lebih banyak mengetahui tentang PBB, kedisiplinan, dan tanggung jawab. d.   Lebih tahu cara – cara kepemimpinan. e.    Menjadi lebih terlatih dan bisa memainkan alat musik. f.     Bisa menjadi bagian dari organisasi dapat bersosialisasi dengan baik. g.    Mendapatkan hal- hal yang baru dan banyak teman.
6.	Apakah sebelum mengikuti ekstrakulikuler anda pernah mendapatkan prestasi yang berhubungan dengan ekstrakulikuler yang diikuti sekarang ?	a.     Belum
7.	Setelah mengikuti ekstrakulikuler,apakah  anda sudah dapat prestasi di kegiatan itu ?	a.    Sudah

PERTANYAAN WAWANCARA

1.      Menurut anda apa pengertian dari ekstrakulikuler ?

2.      Kegiatan ekstrakulikuler apa yang sedang anda ikuti pada saat ini ?

3.      Mengapa anda memilih kegiatan tersebut ?

4.      Menurut anda apakah kegiatan ekstrakulikuler berperan penting dalam pengembangan diri ?

5.      Peran apa yang anda rasakan setelah mengikuti kegiatan ekstrakulikuler ?

6.      Apakah sebelum mengikuti ekstrakulikuler anda pernah mendapatkan prestasi yang berhubungan dengan ekstrakulikuler yang diikuti sekarang ?

7.      Setelah mengikuti ekstrakulikuler, apakah  anda sudah dapat prestasi di kegiatan itu ?

BEBERAPA MACAM KEGIATAN EKSTRAKULIKULER

DI SMAN. 1 ARGAMAKMUR

       

                     BASKET                                                    PASKIBRAKA

       

DRUM BAND